วันศุกร์ที่ 28 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557

สัปดาห์ที่ 15

วันอังคาร  ที่  11  กุมภาพันธ์  2557

บันทึกการเรียน

เด็กที่มีความบกพร่องในการเรียนรู้ ( L.D. )

1. การดูแลให้ความช่วยเหลือ
    -  สร้างความภาคภูมิใจในตนเองให้เกิดกับเด็ก
    -  มองจุดดี  จุดแข็งของเด็กและให้คำชมอยู่เสมอ
    -  สังเกตพฤติกรรมความสามารถของเด็กและการมีส่วนร่วมในชั้นเรียนของเด็ด
2. การรักษาด้วยยา
    -  Ritalin
    -  Dexedrine
    -  Cylert
3. หน่วยงานที่ให้ความช่วยเหลือเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
    -  สำนักงานบริหารการศึกษาพิเศษ
    -  โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์
    -  ศูนย์การศึกษาพิเศษ
    -  โรงเรียนเฉพาะทาง
    -  สถาบันราชานุกูล

สัปดาห์ที่ 14

วันอังคาร  ที่  4  กุมภาพันธ์  2557

บันทึกการเรียน


ดาวซินโดม

   -  รักษาตามอาการ
   -  แก้ไขความผิดปกติที่พบร่วมกัน
   -  ให้เด็กสามารถช่วยตนเองในชีวิตประจำวันได้ 
   -  เน้นการดูแลแบบองค์รวม
      1.)  ด้านสุขภาพอนามัย                           2.)  การส่งเสริมพัฒนาการ  
      3.)  การดำรงชีวิตประจำวัน                      4.)  การฟื้นฟูสมรรถภาพ
การเลี้ยงดูในช่วง 3 เดือนแรก
  การปฏิบัติของบิดามารดา   -  ยอมรับความจริง
                                                  -  ให้ความรักความอบอุ่น
                                                  -  ตรวจโรคหัวใจ
  การส่งเสริมพัฒนาการ        -  พัฒนาทักษะด้านต่างๆ
                                                  -  สังคมยอมรับมากขึ้น
                                                  -  ลดปัญหาพฤติกรรม


ออทิสติก

  -  ส่งเสริมความเข็มแข็งครอบครัว  ครอบครัวมีบทบาทสำคัญที่สุดในการดูแลรักษา
  -  ส่งเสริมความสามารถเด็ก  สร้างโอกาศให้เด็กได้เล่นและทำกิจกรรมที่หลากหลาย
  -  การปรับพฤติกรรมและฝึกทักษะทางสังคม  โดยการให้แรงเสริม
  -  การส่งเสริมพํมนาการ  เน้นในเรื่องการมองหน้าสบตา  การมีสมาธิ  การฟัง  การตอบ
  -  การฟื้นฟูสมรรถภาพทางการศึกษา  เพิ่มทักษะพื้นฐานทางสังคม  การคิด  การสื่อสาร
  -  การบำบัดทางเลือก  การสื่อความหมายแทน  ศิลปะบำบัด  ดนตรีบำบัด
                                                                  
 


สัปดาห์ที่ 13

วันอังคาร  ที่  28  มกราคม  2557

บันทึกการเรียน

ไม่มีการเรียนการสอน

         เนื่องจากอาจารย์นัดสอบกลางภาคนอกตารางสอบ


สัปดาห์ที่ 12

วันอังคาร  ที่  21  มกราคม  2557

บันทึกการเรียน

พัฒนาการของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

   หมายถึง  การเปลี่ยนแปลงในด้านการทำหน้าที่และวุฒิภาวะต่างๆรวมทั้งตัวบุคคล  ทำให้สามารถทำหน้าที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ปัจจัยที่มีผลต่อพัฒนาการเด็ก  ด้านชีวภาพ  ด้านสภาพแวดล้อมก่อนคลอด  ด้านกระบวนการคลอด  ด้านสภาพแวดล้มหลังคลอด

สาเหตุที่ทำให้เกิดความบกพร่องทางพัฒนาการ
  1.  โรคพันธุกรรม                                  2.  โรคของระบบประสาท
  3.  การติดเชื้อ                                       4.  ความผิดปกติเกี่ยวกับเมตาบอลิซึม
  5.  ภาวะแซกซ้อนระยะแรกเกิด             6.  สารเคมี
  7.  การเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสมรวมทั้งการขาดสารอาหาร

แนวทางการวินิจฉัยเด็กที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการ
  1.  การซักประวัติ                                   2.  การตรวจร่างการ
  3.  การสืบค้นทางห้องปฏิบัติการ           4.  ประเมินพัฒนากาาร

ขั้นตอนการดูแลเด็กที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการ
  1.  การตรวจคัดกรองพัฒนาการ            2.  การตรวจประเมินพัฒนาการ
  3.  การวินิจฉัยและหาสาเหตุ                 4.  การให้การรักษาและส่งเสริมพัฒนาการ
  5.  การติดตามและประเมินผลการรักษาเป็นระยะ

สัปดาห์ที่ 11

วันอังคาร  ที่  14  มกราคม 2557

บันทึกการเรียน

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน

              *เนื่องจาก เพื่อนๆหลายคนไม่สามารถเดฺินทางมาเรียนได้  จากเหตุการณ์ปิดถนนเมื่อวันที่
                13 ม.ค. 2557